Livret 2/post primaire : Décloisonner l'enseignement/apprentissage du français

Le français est la langue d’enseignement au Burkina Faso. Cela veut dire que de sa maitrise dépend l’assimilation des leçons des autres disciplines (mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la terre…). 

Type de ressource

Livrets de formation

Thèmes

Didactique

Mentions légales

Licence Creative Commons
Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 3.0 France.
Le français est la langue d’enseignement au Burkina Faso. Cela veut dire que de sa maitrise dépend l’assimilation des leçons des autres disciplines (mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la terre…). Or, le français n’est pas la langue maternelle des apprenants qui, dans la plupart des cas, ne s’expriment dans cette langue qu’en classe.
 
Voilà planté le décor qui présente la responsabilité de l’enseignant de français.Malheureusement, ce dernier, malgré ses diplômes universitaires, ne sait pas comment enseigner, parce que l’on ne le lui a pas appris.
Saisissant l’opportunité offerte par IFADEM, nous avons trouvé urgent de doter l’enseignant de français du post-primaire des bases méthodologiques pour donner efficacement son cours : c’est l’esprit de ce livret. Si les fondements sont solides, l’enseignant pourra approfondir ses connaissances par l’autoformation.

 

AttachmentSize
livret_no_2_francais_web.pdf1.21 MB
Submitted on Last update on