Suite à l’expérimentation d’IFADEM, le Ministère de l'Enseignement Primaire, de l'Alphabétisation, de la Promotion des Langues Nationales et de l'Éducation Civique a souhaité intégrer dans sa politique de Formation Continue le modèle IFADEM. Avec l’appui de plusieurs PTF, il pilote cette action de formation qui va concerner près de 3000 enseignants du primaire sur 35 communes du Niger.

Un séminaire de restitution et de réflexion sur la politique de formation des enseignants, organisé par le Ministère de l’Enseignement Primaire, de l’Alphabétisation, de la Promotion des Langues Nationales et de l’Education Civique (MEP/A/PLN/EC) et le comité de coordination international (CCI), s'est tenu, du 26 au 28 janvier 2016, à Niamey.

"La conception des outils d’auto-formation dans IFADEM : nouveaux outils, nouvelles compétences."

Le ministère de l’Enseignement Primaire, de l’Alphabétisation, de la Promotion des Langues Nationales et de l’Éducation Civique (MEP/A/PLN/ EC) a organisé avec l’appui d’IFADEM, une formation de 50 inspecteurs sur la démarche de l’Initiative, l’analyse de ses outils et des contenus des cinq livrets produits, dans les espaces numériques IFADEM de Niamey et Maradi.

Les instituteurs impliqués dans le dispositif de formation IFADEM, en Côte d’Ivoire et au Niger, ont assisté à leur premier regroupement entre le 22 et 27 septembre 2014. 

Deux Espaces numériques ont été inaugurés lors de la Journée internationale de la Francophonie, le 20 mars 2014, l'un à Kolwesi (RDC) et l'autre à Niamey (Niger).

Un séminaire d’analyse des besoins et de co-construction s’est tenu à Niamey les 3 et 4 avril 2012 en vue de réfléchir à la mise en place d’une phase d’expérimentation IFADEM dans le pays.