Un atelier a été organisé, du lundi 29 au mercredi 31 octobre 2018, dans les locaux de la coordination de l’inspection générale de l’éducation nationale de Ngazidja. Cet atelier, regroupant une quarantaine de participants issus de différents niveaux du système éducatif, ainsi que des représentants du Ministère de la fonction publique, de partenaires techniques et financiers et du Comité de coordination internationale d’IFADEM, avait pour objectif de présenter les résultats de l’état des lieux de la formation continue des enseignants et d’engager un travail de concertation en vue de l’élaboration d’une stratégie nationale de formation continue. Cet atelier s’inscrit dans le cadre de l’appui reçu par les Comores dans le cadre de l’Initiative francophone pour la formation à distance des maîtres (IFADEM), grâce au soutien financier de l’Union Européenne (UE), via le Secrétariat des pays d’Afrique, de la Caraïbe et du Pacifique (ACP).

Du 24 au 28 septembre 2018 s’est tenu à l’Université Norbert ZONGO de Koudougou  un atelier de lancement  de la conception de 5 nouveaux livrets  destinés au renforcement des compétences des enseignants de l’éducation préscolaire, des enseignants d’anglais et des sciences physiques du post primaire ainsi que des directeurs et chefs d’établissement  scolaire.

Du 15 au 17 mai 2018, s’est tenu un atelier de co-construction d’un dispositif de formation pour tous les enseignants du Cameroun à Yaoundé.

Placée sous la présidence du Pr Stanislas OUARO, Ministre de l’Éducation Nationale et de l’Alphabétisation, la cérémonie officielle de lancement de la formation des enseignants inscrits à la phase pilote du dispositif Ifadem au  du Burkina Faso a été organisée  le lundi 26 mars 2018 à Manga, ville située à 100 kilomètres  d’Ouagadougou.

Le référentiel de compétences REL est désormais disponible en quatre langues, dont le vietnamien. Il doit être utilisé de pair avec le guide d’accompagnement pour le référentiel de compétences REL qui permet à l'enseignant d’adopter les ressources éducatives libres (REL) dans sa pratique. 

En partenariat avec l’AUF et l’OIF, l’université de Lille SHS et STL organise, les 3 et 4 avril 2017,  des journées d’études visant à explorer les modalités de réponse à ces questionnements.

L’atelier de co-construction de l'initiative IFADEM au Cameroun s'est tenu, les 29 et 30 août 2016, à Yaoundé. 

L'ouvrage sur l'Initiative IFADEM, intitulé "Repenser la formation continue des enseignants en Francophonie" et publié aux éditions des Archives contemporaines, est désormais disponible.

Le 2e regroupement des enseignants a réuni 340 participants à Kamina et 274 à Kalemie, du 21 au 28 juillet 2016.

L’atelier de co-construction de l’initiative au Tchad s’est déroulé les 18 et 19 juillet 2016 à N’Djamena, en présence d’une trentaine de participants représentants les structures centrales et déconcentrées du Ministère de l’Éducation nationale,  des membres du Comité de Coordination d’IFADEM (CCI) et de syndicats d’enseignants du Tchad.