L’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) a soutenu la mise en œuvre d’un site internet pédagogique du ministère congolais de l’Enseignement primaire, secondaire et professionnel dédié aux professeurs et élèves du primaire et du secondaire.

IFADEM se développe en RDC avec la réception de l’Espace numérique de Likasi, la réunion du Comité provincial et la tenue de l’atelier de conception de contenus (livrets 2, 3 et 4).

L’initiative IFADEM a été présentée dans le cadre de la conférence internationale eLearning Africa qui s’est tenue du 23 au 25 mai 2012 à Cotonou (Bénin). 12 ateliers et forums et jusqu’à 60 sessions ont été proposés pendant ces trois jours à plus de 300 intervenants venus d’Afrique et du reste du monde.

eLearning Africa est une conférence internationale organisée par ICWE GmbH qui se focalise sur les technologies de l’information et de la communication (TIC) dédiées à l’éducation et à la formation en Afrique.

440 instituteurs des départements du Sud et du Sud-Est d'Haïti se sont réunis les 23 et 24 février 2012 pour leur deuxième regroupement IFADEM.

Les initiatives TESSA (Teacher Education in Sub-Saharan Africa), de l’Open University, et IFADEM se sont rencontrées lors d’un séminaire organisé à Bruxelles, au siège de Wallonie-Bruxelles International, les 17 et 18 octobre 2011.

Le XIII^e Sommet de la Francophonie d'octobre 2010 était l'occasion pour les chefs d'États et de gouvernements de renforcer leur action en faveur de l'éducation, et donc de la formation continue des instituteurs. Les Seychelles et le Liban ont signé avec l'OIF un "pacte linguistique", engageant notamment le déploiement d'IFADEM dans ces pays.

La première réunion du Comité national d’IFADEM en République démocratique du Congo s’est tenue le 12 octobre 2011 au ministère de l’Enseignement primaire, secondaire et professionnel (EPSP).

Si les États africains ont fait d’incontestables progrès dans l’éducation et la scolarisation, l’achèvement par tous les enfants d’un cursus d’éducation primaire de qualité est encore souvent entravé par une formation des maitres insuffisante et des problèmes d’acquisition de la langue française. Face à ce constat, l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) et l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) se sont associées au sein de deux programmes visant à pallier ces difficultés et financés en partie par l’Agence française de développement (AFD).

IFADEM a été lancée officiellement dans les départements du Sud et du Sud-Est d’Haïti les 22 et 23 aout 2011. La même semaine la formation a réuni 419 institutrices et instituteurs à l’ENI des Cayes et à l’EFACAP de Meyer (Jacmel).