IFADEM-Haïti : lancement de la formation des enseignants
Après une phase expérimentale réalisée dans deux départements, Ifadem Haïti déploie le dispositif à 1614 enseignants dans six départements.
Après une phase expérimentale réalisée dans deux départements, Ifadem Haïti déploie le dispositif à 1614 enseignants dans six départements.
Le premier regroupement des enseignants s'est tenu, au Liban, du 3 au 5 mars 2016. Le dispositif ainsi que les contenus de formation ont été présentés aux 500 enseignants concernés.
L'Initiative de formation à distance des maîtres (IFADEM), coordonnée par l'AUF et l'OIF et déployée actuellement sur 12 pays, organise les "Premières rencontres IFADEM : bilan et perspectives des recherches et expertises", le 12 décembre 2014, à la Sorbonne Nouvelle.
Six livrets de formation IFADEM-Côte d'Ivoire sont désormais accessibles en ligne et téléchargeables en PDF.
Les instituteurs impliqués dans le dispositif de formation IFADEM, en Côte d’Ivoire et au Niger, ont assisté à leur premier regroupement entre le 22 et 27 septembre 2014.
Le premier regroupement de la phase de déploiement d’IFADEM au Katanga a eu lieu du 18 au 21 août à Likasi et à Kolwezi. Il a rassemblé 150 enseignants sur chacun des sites, encadrés par 20 tuteurs et 20 animateurs.
Ce colloque, organisé par l'Université Montpellier III et l'Initiative ELAN Afrique (OIF), aura lieu les 26 et 27 mars 2015 à l'Université Montpellier III. Il rassemblera des chercheurs mais aussi des planificateurs de l’éducation, des praticiens enseignants, des formateurs, pour actualiser et faire évoluer l’état des connaissances sur les pratiques d'enseignement bi-plurilingues.
Quatre nouveaux livrets de formation créés pour IFADEM en RDC/Kinshasa sont désormais consultables et téléchargeables en ligne.
Le sixième livret de l'enseignant (première édition) en RDC/Katanga aborde l'enseignement de l'éveil scientifique en français et propose, notamment, des activités relatives aux branches d’éveil scientifique qui permettront à tes élèves de développer les compétences langagières orales et écrites.
L’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) a soutenu la mise en œuvre d’un site internet pédagogique du ministère congolais de l’Enseignement primaire, secondaire et professionnel dédié aux professeurs et élèves du primaire et du secondaire.