Livret 3. Développer les compétences de compréhension et production écrites
Ce troisième livret (première édition) vise à aider les enseignants à développer des compétences de compréhension et production écrites.
Méthodologie
Livret 4. Renforcer la compétence de lecture-écriture en français
Ce livret, qui correspond au quatrième module (deuxième édition) des ressources créées au Bénin, donne des outils pour favoriser le repérage graphique chez les apprenants, consolider le lien oral-écrit et phonie-graphie, et aborde la question du traitement de l'erreur.
Livret 3. Améliorer l’accueil des élèves francophones et non francophones. Favoriser l’apprentissage du français oral
Ce livret, qui correspond au troisième module (deuxième édition) des ressources créées au Bénin, tente de répondre aux questions suivantes : comment favoriser les interactions et la participation des apprenants dans un groupe classe hétérogène ? Comment créer des situations de communication en français ?
Usages pédagogiques des TIC : niveau 3
Cet atelier vise à développer chez les enseignants la communication avec leurs élèves et leurs collègues, à travers deux outils majeurs du Web 2.0 : les forums et les blogs.
Livret 7. Évaluation à l’École Primaire au Burundi
Constitué d’une seule séquence, le livret 7 (deuxième édition) doit permettre à l’instituteur de comprendre ce qu’est une évaluation, d’en distinguer les différents types et d’être capable d’élaborer des activités d’évaluation.
Livret 6. Renforcer l’enseignement / apprentissage du français par et pour l’étude du milieu
Le livret 6 (deuxième édition) est constitué d’une seule séquence qui doit permettre à l’instituteur de remédier aux difficultés qu’éprouvent ses élèves dans l’apprentissage de l’étude du milieu : sciences de la vie, histoire et géographie.
Livret 5. Renforcer l’enseignement / apprentissage du français par et pour les mathématiques
Le cinquième livret de l’enseignant (deuxième édition) est constitué d’une seule séquence et traite de trois notions essentielles : l’énoncé, la consigne et le lexique spécifique des mathématiques.
Livret 4. Les séquences pédagogiques
Le quatrième livret de l’enseignant (deuxième édition) vise à la construction d’une séquence pédagogique et à l’élaboration d’activités appropriées. Il comprend quatre grandes parties : objectifs, démarche méthodologique, activités et évaluation.
Livret 3. Renforcer les compétences à l’oral
Le troisième livret de l’enseignant (deuxième édition) propose des activités pour faire acquérir aux élèves des compétences en compréhension et expression orales, ainsi que des moyens à mettre en œuvre pour y parvenir.
Livret 2. Renforcer les compétences à l’écrit
Ce deuxième module du livret de l’enseignant (deuxième édition), créé au Burundi, propose des démarches variées et complètes pour la compréhension et l’expression écrite dans les classes. Il est accompagné de fichiers audio, et des émissions de radio IFADEM-Burundi alternant théorie et pratiques de classe.
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