L’Initiative francophone pour la formation à distance des maîtres (IFADEM) participe aux efforts internationaux pour assurer une éducation de base équitable, inclusive et de qualité pour tous. L’Organisation internationale de la Francophonie et l’Agence universitaire de la Francophonie se sont fixé pour objectif, à travers IFADEM, d’améliorer les compétences des instituteurs en poste dans l’enseignement du et en français.

 

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Actualités

Appel d'offres, Éducation, Enseignement, Technologies

Appel à contributions : Numéro spécial de la revue Distances et Médiations des Savoirs (DMS) consacré à Feu M. Jacques Wallet Professeur émérite en sciences de l’éducation à l’université de Rouen

Jacques Wallet, Professeur émérite en sciences de l’éducation à l’université de Rouen et grande figure de la recherche sur les technologies éducatives et la formation à distance nous a quittés le 18 juin 2020. Jacques a été membre des comités de rédaction de la revue Distance et savoir devenue Distance et médiation des savoirs.

 

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Togo / Éducation, Enseignement, Évaluation, Formation continue

Restitution du rapport d’évaluation de la phase pilote d’IFADEM au TOGO : Vers une extension de l'Initiative

Le 26 septembre 2019, le Ministère des enseignements primaire et Secondaire en collaboration avec l’institut de la francophonie pour l’éducation  et la formation (IFEF), a organisé un atelier de restitution du rapport d’évaluation de la mise en œuvre de la  phase pilote  de l’Initiative  Francophone  pour la formation à distance des maîtres, IFADEM, qui a ciblé 600 enseignants volontaires identifiés autour des ENI de Nostè, Dapaong et Tabligo.

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Burkina Faso / Éducation, Enseignement, Évaluation, Formation continue

Ifadem Burkina Faso: atelier de restitution du rapport de l’étude diagnostique de la formation des enseignants

Le jeudi 17 octobre 2019, le ministère de l’éducation nationale, de l’alphabétisation  et de la promotion des langues nationales a organisé un atelier de restitution du rapport préliminaire de l’étude diagnostique de la formation des enseignants. Commanditée par le MENAPL et réalisée avec l’appui d’IFADEM, cette étude s’inscrit dans le cadre de l’opérationnalisation de la stratégie intégrée de formation continue des enseignants et des encadreurs pédagogiques (SIFCEEP), document d’orientation élaboré par le Ministère en 2018.

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Recherche

IFEF : Appel à projets recherche IFADEM 2019

Co-pilotée par l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) et l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), à travers l'Institut de la Francophonie pour l'Education et la Formation, l’initiative francophone pour la formation à distance des maîtres (IFADEM) participe aux efforts internationaux en faveur d’une Éducation de base de qualité pour tous. Elle vise à améliorer les compétences des enseignant.e.s en poste  en pédagogie et dans l’enseignement du et en français.. 

Cet appel porte sur des thématiques directement liées à la conception, à la mise en œuvre et au déploiement d’IFADEM dans les différents pays concernés. La coordination de la recherche doit être assurée par un enseignant-chercheur ou par un laboratoire, avec possibilité d’y associer des non-universitaires.

 

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Ressources éducatives

Burkina Faso / Livrets de formation

Burkina Faso Livret Chef d'établissement : Comment piloter un établissement pour une meilleure réussite scolaire

Ce livret a pour objectif général de vous outiller pour développer vos compétences de chef d’établissement.

Il comprend trois (3) séquences complémentaires :

  • La première séquence, qui porte sur la posture du chef d’établissement, vous aidera à passer du costume de l’enseignant à celui du chef ;

  • La deuxième séquence cible la gestion participative de l’établissement en vue d’un meilleur management ;

  • La troisième séquence porte sur l’organisation pédagogique et éducative de l’établis- sement au service des élèves.

 

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