Livret : Bien enseigner l’expression écrite à l’école primaire

L’enseignement/apprentissage de l’expression écrite, dans les classes du primaire en Côte d’Ivoire, consiste à faire écrire des mots, des phrases et des textes courts à l’aide de différents procédés (complètement de mots, construction de phrases, reconstitution de phrases, etc.). L’enseignement/apprentissage de cette matière donne également lieu à l’exploitation et à la rédaction de différents types de textes. Cependant, lors de sa mise en oeuvre, l’on constate d’une part que les apprenants ont du mal à :
• Appliquer les règles de fonctionnement de la langue propres à la production écrite ;
• Rédiger les différents types de textes en respectant leurs spécificités.

D’autre part certains enseignants éprouvent des difficultés à :
• appliquer efficacement les différentes étapes méthodologiques des séances d’enseignement/
apprentissage de l’expression écrite ;
• faire distinguer les différents types de textes ;
• faire acquérir la technique de rédaction des types de textes.

Au vu de ce constat, ce livret aide à mettre en oeuvre des stratégies pour faciliter
l’enseignement/apprentissage de l’expression écrite.