Livret 3. Conduire correctement une démarche scientifique pour une initiation scientifique et technologique réussie

Ce livret comprend les rubriques suivantes :

• "Ce qu’on a constaté" qui présente les difficultés observées chez les enseignants en ce qui concerne l’utilisation de certains concepts, mais aussi la conduite correcte d’une démarche scientifique en initiation scientifique et technologique;
• "Les objectifs de ce livret" qui indique ce que l'enseignant devra être capable de faire à la fin de ta formation avec ce livret, de même que ses élèves;
• "Ce que j’en sais pour commencer", qui se compose de deux sous-rubriques : "Je réponds à quelques questions"  et "Je fais le point"; 
• "Ce que je devrais savoir" qui présente l’essentiel des savoir à maitriser pour améliorer l'enseignement en initiation scientifique et technologique;
• "Ce que je devrais savoir faire" qui propose des démarches et stratégies en vue d’améliorer tes enseignements/apprentissages en initiation scientifique et technologique;
• "Ce que je devrais savoir faire et faire faire" qui offre des exemples d’activités pour aider les élèves à s’approprier de bonnes pratiques et à participer activement à la construction de leurs connaissances;
• "Je m’évalue" qui comprend deux parties : "Ce que j’en sais maintenant" et "Ce que j’ai appris";
• "Corrigés" qui propose la correction des tests et qui permettra de prendre connaissance des erreurs et de les corriger.