Livret 5/2. Bien utiliser le français et le matériel didactique pour mieux enseigner les mathématiques

Ce livret est composé d'une séquence, "Bien maitriser le matériel didactique pour mieux enseigner les mathématiques", de neuf rubriques consacrées à des apports théoriques et des éléments spécifiquement didactiques avec un accent particulier sur l’aspect pratique.

• La rubrique "Ce qu’on a constaté" propose un ensemble d’informations sur le matériel didactique utilisé quotidiennement dans tes leçons afin d’amener tes élèves à mieux construire les notions mathématiques;
• La rubrique "Les objectifs de cette séquence" fixe les objectifs afin d’améliorer l’enseignement/apprentissage des mathématiques à l’école élémentaire par une bonne utilisation du matériel didactique;
• La rubrique "Ce que j’en sais pour commencer" permet à l’enseignant de se positionner, c’est-à-dire de mesurer ses connaissances avant la lecture du livret;
• La rubrique "Ce que je devrais savoir et savoir faire " propose la présentation, l’intérêt pédagogique et des informations sur le mode de fonctionnement du matériel didactique utilisé dans la classe;
• La rubrique "Ce que je devrais savoir faire et faire faire" aide l’enseignant à concevoir des activités pour ses élèves en lui proposant des exemples dont il pourra s’inspirer;
• La rubrique "Je m’évalue" permet d’apprécier les performances au terme de la formation. Elle comprend deux parties : la partie "Ce que j’en sais maintenant" qui et la partie "Ce que j’ai appris" pour faire un bilan personnel de l’utilisation du livret;
• La rubrique "Corrigés" propose la correction des tests et activités proposés.