Atelier de formation des animateurs IFADEM
Un atelier de formation des animateurs IFADEM s'est tenu, du 19 au 24 novembre 2012, au Campus numérique de la faculté des sciences de l’éducation de Rabat (Maroc). Douze formateurs provenant de neuf pays (Bénin, Cameroun, Côte d'Ivoire, Liban, Mali, Maroc, Niger, RDC, Sénégal) se sont familiarisés aux différents contenus de formation IFADEM ainsi qu'aux ateliers "TICE" et "Web 2.0" pouvant être offert aux acteurs de l’éducation des pays concernés.
Les ateliers proposés sont les suivants :
- Atelier tutorat;
- Atelier TICE Niveau 1 : Ressources numériques pour renforcer l’apprentissage;
- Atelier TICE Niveau 2 : Initiation à Moodle et à HotPotatoes;
- Atelier TICE Niveau 3 : Des outils pour échanger avec ses collègues et ses étudiants;
- Atelier Web 2.0 : Usages et outils web 2.0.
Formation Tuteurs
Cet atelier est étroitement lié aux rôles des formateurs IFADEM. Quatre objectifs sont présentés dans cet atelier : comprendre le rôle de tuteur, préparer son tutorat, mettre en œuvre son tutorat et faire le bilan de son tutorat. À la fin de cette formation de 3 jours, les tuteurs peuvent entreprendre leur rôle au sein du projet IFADEM. Les animateurs d’ateliers ont le rôle d’accompagnateur à l’utilisation de la plateforme Moodle.
Autres ateliers TICE
Tous les autres ateliers TICE peuvent être offerts à un public varié. Ceux-ci ciblent autant les élèves instituteurs des ENI, les instituteurs en fonction, les chefs d’établissement ou les cadres des ministères de l’éducation. Bien sûr, les instituteurs inscrits à IFADEM peuvent bénéficier de ces formations. Sachant que les instituteurs IFADEM proviennent de régions rurales et que souvent l’accès aux TICE est déficitaire, les formateurs pourraient devoir offrir des ateliers d’initiation à l’informatique lors des regroupements.
Bilan de la formation
Le programme de la formation des formateurs/animateurs TICE a permis aux animateurs de se familiariser avec l’Initiative et de bien définir leurs rôles dans celle-ci. La majorité des personnes présentes avait déjà reçu une formation à la formation à distance (e-learning) de l’AUF. Tous ont aussi de bonnes compétences TIC. L’ensemble de la formation était orienté vers l’usage de la plateforme Moodle selon les conditions pouvant être rencontrées dans les pays respectifs des participants, donc en tenant compte de la connectivité des Espaces numériques IFADEM ou des CNF. Tous les participants ont été initiés à l’installation d’un serveur local virtuel pour contrer les problèmes d’accès à Internet qui pourraient survenir lors des formations. Ainsi, tous les contenus sont disponibles en réseau local.
Pour ce qui est de la formation Web 2.0, plusieurs connaissent les usages de base et de partage. Toutefois, les participants sont des utilisateurs passifs qui consultent plus qu’ils ne contribuent au partage de contenu sur ces sites. Même si les sites Facebook et Twitter étaient connu de tous, l’usage dans un contexte professionnel leur a été présenté tout en souhaitant voir émerger un réseau de partage entre les participants. Les guides de création de page Facebook dans le cadre de l'IFADEM (accessibles sur Moodle) permettront aux formateurs de s’initier à ces deux réseaux sociaux.
Les formateurs TICE qui ont participé à cette semaine de formation peuvent aussi être appelés à intervenir lors de différentes formations, dans le but de partager leurs connaissances avec la communauté d’apprenants de proximité des espaces numériques IFADEM (plateaux techniques).
