IFADEM Bénin : Comité national IFADEM et lancement du projet RTIA
Le mardi 8 avril 2025 s’est tenue à Cotonou la session ordinaire 2025 du Comité National IFADEM, organe de pilotage du programme au niveau national. Cette session annuelle permet de faire le bilan des activités de l’année écoulée, de valider la programmation pour l’année suivante et de définir les orientations stratégiques à court et à moyen terme.
Au Bénin, IFADEM est co-porté par l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) et mis en œuvre avec l’appui technique de l’APEFE, l'agence belge de coopération internationale intégrée au sein des relations internationales de la Fédération Wallonie-Bruxelles et de la Wallonie.
Lancée en 2022, la nouvelle phase du programme IFADEM vise à former 2 500 enseignants, 135 tuteurs et 450 directeurs d’école dans cinq départements (Alibori, Atacora, Borgou, Couffo et Donga). Grâce à un financement additionnel de l’Union européenne via le programme RTIA (Initiative régionale pour les enseignants en Afrique), le dispositif a été étendu à trois nouveaux départements : les Collines, le Plateau et le Zou. Ce soutien supplémentaire permettra à 1 250 enseignants supplémentaires de bénéficier d’une formation renforçant leurs compétences pédagogiques, didactiques et numériques.
Le lancement officiel de cette phase a été marqué par une conférence de presse réunissant les représentants du ministère des Enseignements Maternels et Primaires, de l’APEFE, de l’AUF et de l’OIF. L’événement a permis de présenter les avancées du programme, notamment la plateforme de formation à distance développée dans le cadre du projet RTIA. Cette plateforme stratégique a pour but d’améliorer l’accès à la formation continue des enseignants et des directeurs d’écoles, en particulier dans les zones rurales, grâce à des ressources numériques adaptées.
Margarita Lopez, co-coordonnatrice de l’IFADEM, a souligné que l'initiative au Bénin adopte une approche holistique visant à renforcer tous les acteurs de la chaîne d'enseignement-apprentissage et de supervision. Le programme ne se limite pas à l’amélioration des pratiques pédagogiques, mais se concentre également sur le développement des compétences didactiques, linguistiques et numériques des enseignants. Il promeut des valeurs d’inclusion et d’égalité et inclut la formation des directeurs d’école, des acteurs cruciaux pour la gestion et la qualité des établissements scolaires.
« L'impact de ce programme repose sur une collaboration étroite entre les différents acteurs du secteur éducatif. Comme le souligne l'ODD 17, les partenariats sont essentiels pour atteindre les Objectifs de développement durable », a ajouté Margarita Lopez.
Les participants à l'événement ont salué les avancées du programme, notamment la validation du schéma annuel de planification 2025, qui guidera la mise en œuvre des activités à venir. Ce fut également une occasion de renforcer les synergies entre les partenaires et de réaffirmer leur engagement commun pour une éducation de qualité, inclusive et durable au Bénin.
