IFADEM-Burundi : les instituteurs à mi-parcours

En décembre 2011 les directeurs et instituteurs de 6^e année de la province scolaire de Kayanza ont participé au troisième et dernier regroupement de leur formation IFADEM lancée en avril 2011. Ce fut l'occasion pour eux de revenir sur l'ensemble des livrets et de discuter de la mise en œuvre des méthodologies acquises, notamment celles liées aux problèmes qu'ils rencontrent quotidiennement sur le terrain : effectifs pléthoriques, temps scolaires trop courts pour une prise en compte des difficultés individuelles des apprenants, insuffisance du matériel didactique, etc.

Pour Cankuzo, Cibitoke, Mwaro et Rutana, il s'agissait du deuxième regroupement, car la formation n'a commencé dans ces nouvelles provinces bénéficiaires de l'Initiative qu'en aout 2011. Les formateurs ont pu pendant ces deux jours travailler avec les instituteurs sur les difficultés linguistiques et méthodologiques relevées par les instituteurs pendant leur étude des quatre premiers livrets et présenter les contenus des trois derniers livrets relatifs à l'enseignement des disciplines non linguistiques : mathématiques, étude du milieu et évaluation des apprentissages.

À Kayanza, comme dans les quatre nouvelles provinces, les participants ont suivi l'initiation à l'informatique et à Internet. Leur ont notamment été présentés des sites pédagogiques dont ils ont déclaré qu'ils "pourraient alléger leur travail de confection d'activités pour les élèves". "Espérons qu'un jour ces équipements seront disponibles dans nos établissements !", a renchéri un enseignant de Cibitoke.