IFADEM RDC : Atelier de Conception d’un module « genre » destiné aux enseignants et responsables de l’administration scolaire.
Du 05 au 06 Février 2018, à Lubumbashi, un atelier de renforcement des capacités pour l’intégration d’une approche « genre » dans le milieu scolaire a réuni les responsables des provinces éducationnelles du Lualaba, Tanganyika, Haut Lomami et Haut Katanga.
Cet atelier avait pour objectif de concevoir un module « genre » destiné aux enseignants et responsables de l’administration scolaire. Ce module d’autoformation leur permettra d’acquérir et de développer les connaissances, les attitudes et les comportements susceptibles d’éliminer la discrimination envers la fille, de favoriser la rétention et la performance scolaire de la fille et le développement de ses compétences psychosociales.
Ce module devra comprendre deux séquences :
- Concepts de base concernant l’approche genre dans le domaine de l’éducation et les violences basées sur le genre;
- Principaux défis liés à l’aspect genre dans le secteur éducatif et propositions de « réponses ».
Les questions liées au genre sont intégrées dans la phase qui couvre la période 2017-2021 comme un thème transversal important tel que repris dans la Stratégie sectorielle de l’Education et de la Formation 2016-2025 et dans le Programme national d’enseignement du primaire. D’où l’impérieuse nécessité de produire un module spécifique dédié au genre, à côté d’autres modules conçus sur le renforcement des compétences linguistiques et pédagogiques.
Cette activité a été organisée en collaboration avec South Research, une coopérative de consultants basée à Louvain en Belgique (www.southresearch.be).
IFADEM en RDC, bénéficie de l'appui de Wallonie-Bruxelles International (WBI) et de L’Association pour la Promotion de l’Education et de la Formation à l’Etranger (APEFE).
