Nairobi: Formation à la prise en compte du genre dans l’enseignement apprentissage des sciences, de la technologie et des mathématiques (STIM)
Du 03 au 14 septembre 2018 s’est tenu au Centre pour l’enseignement des mathématiques, des Sciences et de la Technologie en Afrique (CEMASTEA) de Nairobi un atelier de formation des formateurs à la prise en compte du genre dans l’enseignement/apprentissage des sciences, des technologies, de l’ ingénieurie et des mathématique.
Organisé par l’UNESCO en partenariat avec l’Institut de la Francophonie pour education et la Formation (IFEF), le Centre international pour l’éducation des filles et des femmes en Afrique de l’union Africaine (UA/CIEFFA), le Forum des éducatrices africaines (FAWE) et Microsfot, cet atelier a réuni une dizaine de formateurs venus du Burkina Faso, du Niger et du Sénégal en préparation d’un autre atelier régional prévu à Dakar du 12 au 16 novembre 2018. Douze pays de l’Afrique francophone sont concernés : Burkina Faso, Burundi, Cameroun, Union des Comores, Côte d’Ivoire, Djibouti, Madagascar, Mali Niger, République démocratique du Congo, Sénégal et Tchad).
Les communications et activités réalisées au cours de cette formation ont permis aux participants de mieux comprendre les difficultés liées à problématique de prise en compte du genre dans les systèmes éducatifs des pays africains et de créer un réseau entre pour partager les connaissances et les bonnes pratiques afin d’intensifier les efforts favorisant l’accroissement du taux de participation des filles aux études STIM.
