Guinée

L'objectif de ce nouveau partenariat est de s'appuyer sur le recours aux Technologies de l’Information et de la Communication en Education (TICE) pour conduir à l’adoption de nouveaux outils techniques dans le domaine de l’enseignement tant en mode présentiel qu’en mode distanciel avec possibilités de mise en ligne des cours comme compléments de cours classiques offerts en présentiel. 

Le but du MEPU-A est de renforcer les capacités, par la FAD, l’ensemble des enseignant(e)s sans formation initiale de l’école fondamentale et de tous les directeurs d’école et chefs d’établissement, sur la période 2023-2026, suivant le calendrier ci-après :

• 2023 : mise en place du dispositif de formation. Pour cette première phase, il sera question de la conception des contenus, le déploiement du numérique et la formation des encadreurs.
• 2024 : premières vagues de formation (10 000 enseignant(e)s et directeurs d’école)
• 2025 : extension de la formation
• 2026 : finalisation des formations, évaluation et perspectives

Ainsi l’initiative IFADEM entre 2023 et 2026 a pour vocation de développer 11 modules d’autoformation (livrets et numérique) spécifiques préscolaire (3), primaire (5) et directeurs d’école (3)

Ces livrets serviront à former les enseignant(e)s, les directeurs d’école et chefs d’établissement de l’école fondamentale par une équipe de concepteurs guinéens, avec l’appui d’une expertise internationale. 

Cela nécessitera de mettre en place dans les services compétents du MEPU-A les matériels informatiques, outils numériques et connectés à Internet selon les besoins identifiés ainsi que de renforcer les capacités des cadres du MEPU-A en ingénierie de la formation et aux TICE et du personnel d’encadrement du dispositif de formation pour leur permettre de superviser/tutorer et accompagner les enseignant(e)s et directeurs d’école en formation ;