Un dispositif hybride

Le public cible d’IFADEM au Liban sont les instituteurs regroupés en cohorte selon le résultat obtenu au positionnement linguistique.

Le caractère hybride se manifeste par :

Une période d'autoformation sur les livrets des enseignants
Des regroupements périodiques de formation des encadrants et des tutorés en présentiel
Une plateforme de formation accessible sur le téléphone mobile

La plateforme IFADEM Liban est articulée autour de 200 h d’autoformation basées sur 5 livrets pédagogiques.

L’ensemble des livrets sont accessibles via l’outil de recherche de la page « ressources éducatives »

Une reconnaissance de la formation au plus haut niveau

Une validation de la formation s'effectuera par des tests de sorties à chaque fin de tâche et en fin de formation basés sur une grille d'évaluation commune.

L'évaluation est théorique et pratique avec la mise en place d'observations de classes.

Une attestation de formation est remise par le Ministère de l'Education Nationale et la formation est reconnue par la Faculté de Pédagogie de l'Université Libanaise.